Video-Thema Begleitmaterialien DIE SCHÖNHEIT VERLASSENER ORTE 1. Bevor ihr euch das Video anschaut, löst bitte folgende Aufgabe: Welcher Satz hat dieselbe Bedeutung wie der Beispielsatz? Wählt richtig aus. Benutzt, wenn nötig ein Wörterbuch. 1. Die Fabrik wird nicht mehr genutzt. a) Die Fabrik ist abgezogen. b) Die Fabrik ist stillgelegt. 2. Alte, nicht mehr genutzte Maschinen stehen auf dem Hof der Fabrik. a) Verlassene Maschinen stehen auf dem Hof der Fabrik. b) Ausgediente Maschinen stehen auf dem Hof der Fabrik. 3. Das Nebengebäude der Schule wird nicht mehr genutzt. a) Das Nebengebäude der Schule steht leer. b) Das Nebengebäude der Schule ist aufgelöst. 4. Das Gebäude geht langsam kaputt. a) Das Gebäude ist durchgeplant. b) Das Gebäude verfällt. 5. Der Motor ist kaputt. a) Der Motor ist hinüber. b) Der Motor ist ungenutzt. 6. Die Kinder sind allein, während der Vater im Supermarkt ist. a) Die Kinder sind angehalten, während der Vater im Supermarkt ist. b) Die Kinder sind sich selbst überlassen, während der Vater im Supermarkt ist. 2. Schaut euch das Video einmal an. Achtet genau darauf, was passiert. Im Video sieht man verlassene, verfallene Gebäude und alte Gegenstände. Was ist im Video zu sehen? 1. Man sieht … a) ein altes Schwimmbad b) ein Gebäude, dem das Dach fehlt und in dem Pflanzen wachsen c) einen verlassenen Freizeitpark d) eine alte Maschine e) eine Bibliothek mit alten Kunstwerken f) Wände, von denen der Putz abfällt g) eine US-amerikanische Stadt mit Hochhäusern h) Autos auf einem Schrottplatz Seite 1/4 Deutsch zum Mitnehmen www.dw.com/videothema Deutsche Welle Video-Thema Begleitmaterialien 2. Fotos der Gebäude sieht man … a) ausgestellt in einem Museum b) bei einem Treffen von Fotografen c) im Internet d) an den Wänden einer Wohnung e) in Bildbänden f) auf alten Dokumenten g) in einem Zeitungsbericht 3. Schaut euch das Video ein zweites Mal an und hört diesmal genau hin. Welche Aussagen sind richtig, welche sind falsch und welche kommen im Video nicht vor? 1. Alle Menschen finden die leer stehenden Gebäude schön. a) richtig b) falsch c) kommt im Video nicht vor 2. a) b) c) Arno Specht interessiert sich schon seit seiner Kindheit für die verlassenen Gebäude. richtig falsch kommt im Video nicht vor 3. a) b) c) Er hat mehrere Bücher mit Bildern veröffentlicht. richtig falsch kommt im Video nicht vor 4. a) b) c) Besonders gefällt ihm, dass alles zufällig entstanden ist. richtig falsch kommt im Video nicht vor 5. a) b) c) Für ihn sind die Gebäude wie Kunstwerke. richtig falsch kommt im Video nicht vor Seite 2/4 Deutsch zum Mitnehmen www.dw.com/videothema Deutsche Welle Video-Thema Begleitmaterialien 6. Erst vor einem Jahr hat sich eine Community im Internet entwickelt, die sich für die leeren Gebäude interessiert. a) richtig b) falsch c) kommt im Video nicht vor 7. a) b) c) Urban Exploration begann in den 1950er-Jahren in Japan. richtig falsch kommt im Video nicht vor 8. a) b) c) Touren bei go2know sind vor allem bei Frauen beliebt. richtig falsch kommt im Video nicht vor 9. a) b) c) go2know lässt immer nur wenige Besucher in die Gebäude, um sie zu schützen. richtig falsch kommt im Video nicht vor 10. Die Führungen werden von speziell ausgebildeten Tourleitern durchgeführt. a) richtig b) falsch c) kommt im Video nicht vor 4. Entscheidet, ob bei folgenden Partizipialattributen das Partizip I oder Partizip II nötig ist. Wählt richtig aus. (Verlassene/Verlassende) Gebäude gibt es überall auf der Welt. Sie geben einen (faszinierten/faszinierenden) Einblick in (vergangene/vergehende) Zeiten. Gut (durchgeplante/durchplanende) Touren geben auch weniger (geübten/übenden) Fotografen die Gelegenheit, die (runtergekommenen/runterkommenden) Räume in Ruhe zu erforschen. Aber damit nicht zu viele (fotografierte/fotografierende) Touristen die Gebäude belasten, achten die Veranstalter darauf, dass nur kleine Gruppen die (leer gestandenen/leer stehenden) Gebäude besichtigen. Manche (geknipsten/knipsenden) Bilder werden sofort auf Social-Media-Plattformen hochgeladen. Die dort (veröffentlichten/veröffentlichenden) Bilder werden nach wenigen Minuten bereits von anderen Usern kommentiert. Der (angehaltene/anhaltende) Urban-Exploration-Boom wird durch die immer weiter (gewachsene/wachsende) Community deutlich. Seite 3/4 Deutsch zum Mitnehmen www.dw.com/videothema Deutsche Welle Video-Thema Begleitmaterialien 5. Welche Präpositionen passen in die Lücken? Wählt richtig aus. Achtung: Manche kommen doppelt vor. Achtet auch auf die Groß- und Kleinschreibung und auf die Form. 1. Arno Specht ist __________ den alten Gebäuden fasziniert. 2. Seine Faszination __________ die Schönheit des Verfalls teilt er mit vielen anderen Menschen. 3. Auch __________ go2know sind die alten Gebäude keine Schandflecken. 4. __________ allem Menschen, die fotografieren, buchen die Touren bei dem Veranstalter. 5. Viele Besucher sind überrascht: __________ einmal tauchen sie in eine völlig andere Welt ein. 6. Die Veranstalter wollen, dass die Besucher respektvoll __________ den Gebäuden umgehen. 7. __________ Laufe der Zeit hat das Wetter und die Natur viele Gebäude zerstört. 8. Manche Gebäude stehen schon __________ 20 Jahren leer. 9. __________ dem Fall der Mauer sind __________ einen Schlag viele Betriebe geschlossen worden. Arbeitsauftrag Sucht mit dem Stichwort „urban exploration“ Bilder im Internet (z. B. über die googleBildersuche). Wählt in Kleingruppen ein Bild aus, das euch besonders fasziniert. Überlegt anschließend, was an diesem Ort früher passiert sein könnte. Schreibt eine kleine Geschichte dazu und stellt sie im Kurs vor. Autoren: Nicholas Potter/Stephanie Schmaus Redaktion: Ingo Pickel Seite 4/4 Deutsch zum Mitnehmen www.dw.com/videothema Deutsche Welle
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