平成２７年度 都立光丘高校 年間授業計画 教科：（ 国語 ）科目：（ 現代文B ） 単位数：（２） 対象：（第 ２ 学年 １ 組～ ７ 組） 使用教科書 及び 教 材 詳説 現代文B 三省堂 常用漢字の１・２トライ 年間授業時数 70 指導内容 【年間授業計画】 現代文Bの具体的な指導目標 【年間授業計画】 評価の観点 方法 予定 時数 ４ 月 「最初のペンギン」が持つ意義について， 事例を通じて考えようとする。 随想 「最初のペンギン」 茂木 健一郎 文章の内容に着目し，筆者の主張を読み取 る。 ・授業態度 ・発問評価 ・指名音読 ・学習課題集の提出 ・感想文の提出 6 主な常用漢字について使い方を理解する。 ５ 月 漢字練習 漢字検定準２級程度の漢字を習得する。 中間考査 復習 漢字小テスト 2 定期考査 1 文章に描かれた人物，情景，心情などを表現に即 して読み味わおうとする。 ６ 月 ・授業態度 ・発問評価 ・指名音読 ・学習課題集の提出 ・感想文の提出 小説 「ランドセル」 角田 光代 6 国語における言葉の成り立ち，表現の特色 及び言語の役割などを理解している。 漢字練習 漢字検定準３級程度の漢字を習得する。 漢字小テスト 2 平成２７年度 都立光丘高校 年間授業計画 教科：（ 国語 ）科目：（ 現代文B ） 単位数：（２） 対象：（第 ２ 学年 １ 組～ ７ 組） 使用教科書 及び 教 材 詳説 現代文B 三省堂 常用漢字の１・２トライ 年間授業時数 70 指導内容 【年間授業計画】 現代文Bの具体的な指導目標 【年間授業計画】 評価の観点 方法 予定 時数 期末考査 復習 定期考査 1 ７ 月 １学期の振り返り学習 2 夏休み宿題テスト 漢字検定準２級程度の漢字を習得する。 テストの振り返り学習 漢字テスト（準２級） 1 ・授業態度 ・発問評価 ・指名音読 ・学習課題集の提出 ・感想文の提出 8 漢字小テスト 2 定期考査 1 文章の構成や展開を確かめ，筆者の意図を 捉えようとする。 ９ 月 評論 「コンクリートの時 代」 隈 健吾 文や文章の組立て，語句の意味，用法及び 表記の仕方などを理解し，語彙を豊かにし ている。 文や文章の組立て，語句の意味，用法及び 表記の仕方などを理解し，語彙を豊かにし ている。 漢字練習 10 月 漢字検定準２級程度の漢字を習得する。 中間考査 復習 文章に描かれた人物，情景，心情などを表現に即 して読み味わおうとする。 平成２７年度 都立光丘高校 年間授業計画 教科：（ 国語 ）科目：（ 現代文B ） 単位数：（２） 対象：（第 ２ 学年 １ 組～ ７ 組） 月 使用教科書 及び 教 材 指導内容 【年間授業計画】 小説 「沖縄の手記から」 田宮 虎彦 詳説 現代文B 三省堂 常用漢字の１・２トライ 年間授業時数 70 現代文Bの具体的な指導目標 【年間授業計画】 文章に描かれた人物，情景，心情などを表現に即 して読み味わおうとする。 評価の観点 方法 予定 時数 ・授業態度 ・発問評価 国語における言葉の成り立ち，表現の特色及び言 ・指名音読 語の役割などを理解している。 ・学習課題集の提出 ・感想文の提出 10 11 月 戦争被害について考え自分の意見をまとめられ る。 漢字練習 1２ 漢字検定２級程度の漢字を習得する。 期末考査 復習 漢字小テスト 2 定期考査 1 月 ２学期の振り返り学習 2 小説の世界を，想像力豊かに読み味わおうとする 態度を身につける。 １ 月 6 平成２７年度 都立光丘高校 年間授業計画 教科：（ 国語 ）科目：（ 現代文B ） 単位数：（２） 対象：（第 ２ 学年 １ 組～ ７ 組） １ 月 使用教科書 及び 教 材 詳説 現代文B 三省堂 常用漢字の１・２トライ 年間授業時数 70 指導内容 【年間授業計画】 現代文Bの具体的な指導目標 【年間授業計画】 評価の観点 方法 予定 時数 小説 「こころ」 夏目 漱石 叙述に即して人物の心情を読み取る。 ・授業態度 ・発問評価 ・指名音読 ・学習課題集の提出 ・感想文の提出 6 近代の文章や文学の変遷を理解する。 4 自分の感想をまとめる。 2 ２ 月 漢字練習 漢字検定２級程度の漢字を習得する。 漢字小テスト 2 定期考査 復習 1 １年間のまとめ 2 ３ 月
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