平成26年度情報教育対応教員研修全国セミナー スタディネットを 効果的に活用した授業 つくば市立 AZUMA学園 吾妻小学校 大山 喜裕 まとめ ～授業がかわる、生徒がかわる、教師がかわる～ 脱二項対立 ハイブリッド車 ガソリン車 エコロジー 電気自動車 まとめ ～授業がかわる、生徒がかわる、教師がかわる～ 未来の教室 アナログ ＩＣＴ 黒板 （授業） スタディ 紙媒体 ネット 効果・効率・魅力 まとめ ～授業がかわる、生徒がかわる、教師がかわる～ 協働的な学習 指導と評価の一体化 子どもがかわる まとめ ～授業がかわる、生徒がかわる、教師がかわる～ 教師の実践力確保 教師がかわる まとめ ～授業がかわる、生徒がかわる、教師がかわる～ 領域横断的な手段 学校がかわる （小中一貫教育） まとめ ～授業がかわる、生徒がかわる、教師がかわる～ ご清聴ありがとうございました
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