平成26年度 福祉部会
パイロットスクール事業 研究報告会
研究発表 ①
科目「介護福祉基礎」における
ガイドヘルパーの育成
（知的障害課程）
科目「介護福祉基礎」
科目設置の目的
● 介助・介護を必要とする人への具体的かつ科学
的な見地に立った支援方法・技術の実際とその
理論の習得
● 自分自身を含む「すべての人」のLifeにおける
QOLの向上とノーマライゼーションに基いた
コミュニティづくりに資する人材の育成
地域・在宅福祉 一市民・当事者としての教養
2014.12.4 福祉部会 パイロットスクール事業報告 2
科目「介護福祉基礎」
年間授業計画
通年
後期
介助・介護技術と理論の習得
兵庫県知事認定ガイドヘルパー養成講座
（知的障害課程）
＜ガイドヘルパー養成講座 実施要領＞
・兵庫県庁へ実施事業者登録申請（毎年度）
・課程期間の特別措置（３ヶ月→６ヶ月）
・課程における講師要件と実施講座時数の順守
・資格取得者の名簿登録と修了証の発行・管理
2014.12.4 福祉部会 パイロットスクール事業報告 3
科目「介護福祉基礎」
授業展開上の留意点
通年
後期
介助・介護技術と理論の習得
兵庫県知事認定ガイドヘルパー養成講座
（知的障害課程）
援助・支援を必要とする
「すべての人」
時と場合・個々のニーズ
に応じた技術と理論の習得が基底
2014.12.4 福祉部会 パイロットスクール事業報告 4
授業風景（通年）
日常生活で求められる
介助・介護技術の習得
例）車いすの操作
2014.12.4 福祉部会 パイロットスクール事業報告 5
授業風景（通年）
日常生活で求められる
介助・介護技術の習得
例）居室の整備
※シーツ交換時の
教科書にはない
専門職の視点と経験
2014.12.4 福祉部会 パイロットスクール事業報告

平成24年度入学者 教育課程