この大学で日本語をおしえます

Matakuliah
Tahun
Versi
: N0534/Menulis dan Membaca III
: 2005
: versi
Pertemuan 22
Kanji mengenai ide yang abstrak
1
Learning Outcomes
Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa
akan mampu :
• Mahasiswa mampu menulis huruf kanji
yang berhubungan dengan ide yang
abstrak.
• Mahasiswa mampu menulis aplikasi kanji
yang berhubungan dengan ide yang
abstrak.
2
Outline Materi
• Kanji:
membandingkan,
perbedaan, oposisi,
terhadap, menambah,
bersama, langsung,
menampilkan, muncul,
mulai.
3
Ubahlah hiragana berikut ke
dalam kanji
1.きのう朝日しんぶんをよみました。
(1)
2.田中さんと電話ではなします。
(2)
3.十時うちへかえります。
(3)
4.この大学で日本語をおしえます。
(4)
5.テレビはあまりみません。
(5)
4
6.私はまいあさkompasの新聞をよみます。
(6)
7.この学校のひるやすみは50分です。
(7)
8.二週間まえこの本をかいました。
(8)
9.ゆうしょくのあとでお茶をのみます。
(9)
10.木曜日はあさからばんまでいそがしいです。
(10)
5
Ubahlah kanji berikut ke dalam
hiragana
1.自転車で大学へ行きます。
(1)
2.デパートで買い物をします。
(2)
3.肉を食べますか、魚を食べますか。
(3)
4.明日、金田さんが来ます。
(4)
5.恋人に手紙を書きます。
(5)
6
6.毎日夜中までうちへかえります。
(6)
7.手紙の書き方を知っていますか。
(7)
8.食べる前に手をあらいます。
(8)
9.来週富士山にのぼります。
(9)
10.着物の着方は難しいですね。
(10)
7
Simpulan
• Jawaban untuk soal mengubah dari hiragana ke dalam
kanji adalah sebagai berikut:
1.新聞
2.話します
3.帰ります
4.教えます
5.見ません
6.毎朝
7.昼休み
8.前
9.夕食
10.晩
8
• Jawaban untuk soal mengubah dari kanji ke dalam
hiragana adalah sebagai berikut:
1. いきます
2. たべもの
3. たべます
4. きます
5. かきます
6. まいにち
7. かきかた
8. まえ
9. らいしゅう
10. きかた
9