教育工学I 第１回講義 （平成１４年４月１６日） 本日の内容（予定） （１） （２） （３） （４） （５） （６） （７） 鷹岡の自己紹介 成績はどのように決めるか？ 休講情報！ 1分間のプレゼンテーション 教育工学とは何か？ 人間の情報処理過程を考える 今日の課題 自己紹介 氏名： 鷹岡 亮（たかおか りょう） 生年月日： 昭和４３年７月４日（３３歳、男） 出生地： 茨城県日立市 生い立ち： 東京都世田谷区 → 神奈川県横浜市 → →？？？ 東京都大田区 → 埼玉県本庄市 → 茨城県藤代町 → 東京都国分寺市 → 神奈川県横浜市 → 山口県山口市 家族構成： 妻１人 子２人 成績はどのように決めるか？ 成績判定基準（加点方式） 出席点(遅刻は授業開始後10分まで) レポート点（提出者に加点, 期限超過は1/2[2週間]） 1レポートは，２～１０点 発表点（発表内容，方法に応じて配点） 0 … +40, 1～2…+30, 3～４…+20, 5～6…+10 7～8… +5, 9～ … 0 授業評価シートを「全て記述」して“出席”とする。 授業では，個人2回，グループ1回の発表を予定 加点対象 優秀なレポート，授業評価シート 優秀な発表，発表時の質疑 授業時間以外での授業への参加 今後の授業スケジュール 4/23 4/30 5/7 5/14 6/11 6/18 7/9 7/16 休講 個人発表+プレゼンテーション 休講 グループ発表課題提示 グループ発表① グループ発表②，個人発表課題提示 個人発表① 個人発表② その他（授業運営に関して） [お願い] 授業開始は，８：５０～ (ただし，発表時等は，8:40 ) 授業には，コンピュータを持参！ 授業の連絡は，MLで‥ [email protected] 授業ＨＰを週に1度以上(木，金あたりに)見るこ と！ http://www.center.edu.yamaguchi-u.ac.jp/~ryo/Lecture/02ET1 早速，作業！ １．下記の内容に関する1分間プレゼンテーション を考えなさい。 内容： (1) 教育工学という学問は何をするのか （２） この授業に期待すること ２．発表では，皆さんに他者を評価してもらいます。 評価項目２つと評価方法を考えなさい。 [例] 評価項目‥ 話し方の上手さ，発表内容の興味深さ 評価方法‥ A,B,C 3段階評価，○×の2段階評価，記述 教育工学とは 情報教育 メディア コンピュータ・ネットワーク利用 インストラクショナルデザイン 認知 教師教育 授業研究 教員養成 教員研修 データ解析 教授・学習過程 教師 学習支援 システム 学生，子ども 今日の課題 4/30に1人3分間の製品プレゼンテーションをしてもら います。そのプレゼンテーションの準備をすること。 発表の目的 発表の対象 1年程度の情報科学に関する内容を勉強した者（数理情報の2年生） 発表方法 担当製品の機能を分かりやすく説明し，購買意欲をかきたてること。 各自で聴講者に理解してもらえる発表戦略を練り，白板，資料，ＯＨＰ，プ レゼンテーションソフトを利用すること。 発表後の質疑 発表後に2～3の製品に対する質疑を行う。
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