ppt - 日本文理大学

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情報メディア概論
～Web制作～
日本文理大学
坪倉篤志
http://www.nbu.ac.jp/~tsubokura
1.概論
2.要素技術・要素スキル
3.研究動向・技術動向
4.関連資格
5.社会(産業・企業・経済等)との接点
6.情報メディア学科における科目間関係
7.読書案内・学習アドバイス
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はじめに
2006年や2007年のWebについて
Webに関連するニュースが色々
mixiやgoogleが多く賑わした年でしたね
他に、
・YouTube、にこにこ動画
・iPhone,iPod＆iTunes
・W-ZERO３にソフトバンク、ナンバーポータビリティ
・ラレコさん、kaeruotokoさん
・ねこ鍋
な年だったのでは？
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Web of the Year 2006
ソフトバンククリエイティブの月刊インターネット情報誌「Yahoo！ Internet Guide」
http://www.itmedia.co.jp/news/articles/0612/07/news010.html
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1.概論（Web制作について）
Webについて
インターネット、Webの世界で何をしていますか？
インターネット、Webの世界がどんな風になって欲しいですか？
インターネット、Webの世界がどうなると予測できますか？
Webの設計
人の知識、記憶の構成、仕組みのモデル化
人の知識とは？
五感（何がありますか？）
視覚、聴覚、嗅覚、触覚、味覚
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1.概論(Web制作について)
Vannevar Bush(1945年) ハイパーテキストの概念の発表
個人で使う未来のツールについて考えてみよう。そのツールは、機械化された個
人用のファイルや書庫のようなものだろう。このツールには名前が必要だが、と
りあえずmemexと呼ぶことにする。memexは、自分の本や記録、情報交換のや
りとりなどを保存しておける装置で、機械化されているためにきわめて早く、か
つ柔軟に参照できるだろう。これは人の記憶を補助する大規模で詳細な装
置である。
Douglas C.Engelbart(1962-75) 実働するHyperTextSystemの構築
Theodor Nelson(1965) HyperText, HyperMediaの提唱。
６２年
Xanadu: 世界中のあらゆる文献、図表、データからなる世界的規模のネットワー
クで、何億というユーザーが同時に利用する事を目的としている。
1969年,インターネット開始(米) 軍事・学術研究
1992年,インターネット商用利用開始(IIJ等が開始)
1995年,MS-Windows95
皆さんは何年生まれですか？
インターネットに関する業界は非常に若い業界
３７年
１５年
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Yahoo!の歴史（Yahoo! JAPANの歴史）
皆さんはYahooをどのように使ってますか？
メール？オークション？ショッピング？今やスゴク多くの機能がありますね
二人の開発者
デビッド・ファイロ（David Filo）、ジェリー・ヤン（Jerry Yang）
スタンフォード大学電気工学科の博士課程
歴史
1994年4月、インターネットの個人的な興味を記録する目的で、自分たちの「道
しるべ」を作り始める
1995年4月、ヤフー・コーポレーション設立
1996年1月、ヤフー・コーポレーションは日本のソフトバンク株式会社と共同でヤ
フー株式会社を設立
Yahoo!の歴史 http://docs.yahoo.co.jp/docs/pr/history.html
Yahoo!（ウィキペディアフリー百科事典） http://ja.wikipedia.org/wiki/Yahoo
Web上のブックマーク、検索エンジン、ポータルサイトとして始まる
さまざまなメディアを整理されたサイトへ
動画や音楽も、ブログや知恵袋、YahooDays（SNS）も
Yahoo! Japanのサービス一覧 http://services.yahoo.co.jp/
Yahoo! Japanのサービス一覧 http://services.yahoo.co.jp/
皆さんはドレを使ってますか？
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Webにおけるメディア・情報について
Webページの表現で扱う情報について、考えてみましょう
メディアの種類
文字
Webページの表現
Webデザイン
音楽
映像（動画/アニメーション)
人の五感
視覚、聴覚、嗅覚、触覚、味覚
画像（２D/3D)
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Webを取り巻く分野（Webデザインの視点で）
幅広い分野に関係する
マーケティング
e-business
電子商取引、
e-コマース
文章
レイアウト・色彩
2D・3D
映像（静止画・動画）
認知
学習
対話
教育
株
音楽
他
利用分野
認知科学
Human Interface
Artificial Intelligence
学術
ビジネス
Webデザイン
表現
音楽
情報構造
評価（ユーザビリティ）
技術
法律
知的財産権・著作権
組織・グループ
インタラクティブ
Network
ClientServer System
Artificial Intelligence
ページ制作,HTML,CSS,JavaScript
Webシステム,Perl/CGI,PHP,DB,Ajax
他、CMS,XML,C言語,RSS/RDFetc
ネットワーキング FTP,Telnet/SSH
ポータルサイト
CGM,SNS,
ポータルの設計と運営
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ビジネスに勝つための戦略的Web構築
http://itpro.nikkeibp.co.jp/webdesign/index.html
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1.概論(Web制作について）
Webページ(ホームページ)で扱える情報
文字情報
静止画像
動画像
音楽
要求される能力
様々な種類の情報を一つのページに統合的にまとめる力。
デザイン力・企画力・構成力
ページ達の関連「リンク」によるページ達のつながり
情報構造、インフォメーションアーキテクチャー
の設計（デザイン）能力
Webサイトと利用者との対話プロセス・学習に対する設計
ヒューマンインタフェースに対する知識
2.要素技術・要素スキル
•文字情報 12
•静止画像
•動画像
•音楽
0. 総合力,文章力、構成力、レイアウトデザイン、インフォメーションアーキテクチャー
1. HTML(Hypertext Markup Language) ：（マルチメディア演習）
•
2.
スタイルシート（ＣＳＳ）：（ドキュメントデザイン１）
画像処理、素材制作技術
(adobe Photoshop,Illustrator他)、DTP系ソフト：（マルチメディア基礎）
プログラミング(Perl, JavaScript)
•
サーバープログラミング、クライアントプログラミング：（マルチメディア演習）
Flash(アニメーション、インタラクション) ：（ドキュメントデザイン２）
•
3.
4.
5.
コンテンツマネージメントシステム
•
•
6.
（CMS:Content Management System) ：（プログラミング応用）
プログラム言語
データベース言語
複合領域
音楽、ネットワーク、データベース、プログラミング
ヒューマンインタフェース：（ヒューマンインタフェース、ヒューマンインタフェース演習）
認知科学、心理学：（情報メディアと認知科学）
教育工学：（教育メディア論（教職必修））
知的処理、知識処理、等
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3.研究動向・技術動向
1.
2.
複合領域へ、社会の基盤技術化
情報発信の個人化、容易化
•
•
3.
動画像の利用
•
•
4.
放送との連携（番組内で、放送後）
Yahoo！動画、iTunesStore 放送後にWebで、放送前にWebで
インタラクション迄の設計とデザイン
•
•
5.
6.
メルマガ発行の容易化
Webページ作成の簡易化(ある程度は) プログ, Podcasting, RSS等
利用者のページがページを辿るプロセスのデザイン
ユーザビリティ
e-learning産業へ
ユビキタス(ubiquitous)化
•
•
•
情報端末の小型化、高性能化（携帯情報端末の発展）
情報伝送技術の広帯域化、高速化、無線化
ボーダーレス、何時でも何処でも、コンピュータを意識する事無く
•
通信と小型PCの連携
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ブログや掲示板
ブログ
日常的な日記、趣味の掲載等
トラックバックなどで他の人とつながる。
掲示板
仲間同士がワイワイする空間
匿名性と自由
モラル、ネチケットが非常に求められる
CGM
Consumer Generated Media（消費者生成メディア）
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発信できるが、消せない世界
自分の社会活動・通常の生活に影響がある場合がある
良い意味
悪い意味
いろいろなところでコピー＆バックアップ
google serch キャッシュ
プロバイダーの運用規等の関係
元Google社員が語る、「Blogで解雇」で学んだ教訓
http://www.itmedia.co.jp/news/articles/0502/17/news072.html
「社員のブログがセキュリティを脅かす」、英Clearswift
http://www.nikkeibp.co.jp/archives/361/361313.html
就職活動への影響がある場合もある
発信はできるけど、消せない世界
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4.関連資格
1.
3.
4.
5.
NACSE（Webマスター、ネットワーク）：ベンダーニュートラル(ひとつの
ベンダーにとらわれない、中立で、ネットワークに必要とされる基礎力
および応用可能な技術を保証します)、世界共通(国際基準で定義され
る世界共通の技術)、実践的(企業が必要とする技術と、学校で学ぶ技
術や資格取得のために学んだ能力)。
.com Master(☆,☆ ☆ , ☆ ☆ ☆）NTTコミュニケーションズインター
ネット検定。ビジネスで、生活で、求められる検定：IT社会は、事業者、
行政、住民において、利用者のITスキルの向上に伴い、ビジネス、行政
サービスの発展、利用者の裾野拡大を促す拡大スパイラルが形成され
ることで発展します。
Webクリエイター検定：全日本情報学習振興協会
Webプログラミング認定試験：サーティファイWeb利用・技術認定委員会
CG Creator（Webデザイン部門）： CG-Arts協会
•
他、IT,マルチメディアに関連する資格(要素技術、複合技術)
2.
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5.社会(産業・企業・経済等)との接点
1. 広報媒体、情報発信媒体
•
•
企業や組織の主たる広報媒体としての利用
低価格かつ複雑な情報の提供の可能性
2. e-business / e-コマース
•
•
Webを用いた商店
在庫管理、
3. e-learning
•
•
教材や研究内容のWebを用いた発信
通信教育、遠隔教育のWeb化
4. 地域の活性化、コラボレーション
•
•
•
地域交流、地域活性化
観光や地元産業の広告媒体、電子商取引
SNS：ソーシャルネットワークサービス
MIXI ママトモとか、同窓生とか、同じ趣味の人
CMSの利用
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6.情報メディア学科における科目間関係
知識
Webでできること（HTML,Perl,JavaScript,CMS,データベース等）
Eコマース、ネットワーク、Eビジネス
ヒューマンインタフェース、認知科学
デザイン、レイアウト
マルチメディア全般、IT業界全般
技術
文章作成能力
プログラム言語(HTML,CSS,Perl,JavaScript等）
素材制作技術（Photoshop,Illustrator等）
Flash(静止画、アニメーション、ActionScript)
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7.読書案内・学習アドバイス
配布資料を参考
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ラレコさん kaeruotokoさん
ラレコさん
http://www.geocities.jp/jugongordie/
やわらか戦車
くわがたツマミ
TVで放映、ゲームへ
kaeruotokoさん
http://www.kaeruotoko.com/
作品がTV番組や劇場で放映
News23（蛙男劇場）
GIHILLS NIGHT 六本木ヒルズの劇場にて公開
キーワード FLASH とインターネットと個人で制作
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＊＊＊万円台
＊万円～２＊万円台
昔は多くの人で取り組んでた→個人でも制作・開発できるように
機器として専用機から汎用機へ（ワークスステーション→普通のPCで可能に）
制作ツールの低価格化、フリーでの配布（MovieMaker, iMovieやSketchUpなど）
世界に発信する方法としてブログ、YouTube、等
映像
プロダクションや制作会社
新海誠、ラレコ、kaeruotoko
世界がフラット化
大人数でしかできない → 少人数でもできる
通信料金にコストがそんなにかからない時代になりつつ… Skype / JAJAH
プロとアマが共存する環境
プロに求められること
素人に求められること
CGM：Consumer Generated Media
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も1つ CGMの新しい流れ
MOD + Network
Second Life
MMORPG?
MOD
ゲーム環境にユーザーが作ったコンテンツを作り
海外版「スターウォーズ」「スタートレック」などの既発売のパソコンゲームソフトのエンジンを用い、
ユーザが好みのゲームを作り出す
Second Life すべてユーザーが創造し発展させてゆく、永続的な 3D オンラインスペース
ネットワークを使って情報交換・取引
KML(Keyhole Markup Language)
Google Earth
Google SketchUpで3Dモデルの作成
Google 3Dギャラリーにて公開
3D ギャラリーネットワークリンク 3DとEarthをつなぐ
Google Earthで表示
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勉強の仕方：分野との接し方
今日の最新技術が、明日は過去の遺物になる可能性のある分野
新たな情報を如何に捉えるか！！
情報源
ニュース系サイト
雑誌
解説記事等
BBSやメーリングリスト
色々なモノに興味を持つこと
– 覗いてみること
– やってみること
– 聞いてみること
情報の真偽と将来の広がりを見抜く力
変わるものと変わらないもの見極めが重要（新しいから○、古いから× ？）
これからのWebについて
Web2.0? Ajax? Blog?
Web3.0がどうとか言ってる人も…
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勉強の仕方：分野との接し方
Web関連分野の特徴
個人が情報の発信者になれる
個人が大企業を動かす可能性がある
君が世界の中心になる可能性がある
悪い例
ウィルスの制作者、ハッカー
良い例
とほほのWWW入門 http://tohoho.wakusei.ne.jp/
Google / Yahoo
ラレコさん / 蛙男商会さん
自分で自分の可能性に壁や限界を作らないこと
（言い訳を探さない）
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課題について
1.
Web of the year 2006の中から1つ選び、各自の言葉で説明しなさい
2.
下記のキーワードの中で解らない言葉を1つ以上選択し、各自の言葉
で説明しなさい。（技術の利用されている場所、特徴２００字程度 ※全てわ
（２００字程度）
かる場合、興味のあるキーワードを選択しなさい）
キーワード： CMS, SNS, CGM, Perl/CGI, Ajax, CSS, HTML, Podcast,
RSS, xoops, wiki, Skype, JAJAH
※ できるだけ、自分で考えた文章を書きなさい。
※ 丁寧な字で書きなさい。読めない字は評価できません。
提出について
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できるだけ、本日中に提出
最終〆切１０月１０日（水） 18:00
提出先坪倉研究室（不在時はポストへ）
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評点（キーワード１＋キーワード２） × 〆切に間に合う

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