なぜ情報実験か? Unix (Linux) / Internet の歴史と

なぜ計算情報科学・技術を学ぶか?
北海道大学・理学の状況
を踏まえて
北海道大学理学院
宇宙理学専攻
石渡 正樹
[email protected]
2011年04月15日
情報実習の理想
• 計算情報環境の技術的基本(古典)概念を実体験
し、自分の情報環境は自分で維持できるようになる
• 自分がおかれている情報環境総体に思いをはせる
• 地球惑星科学の情報化へ貢献できる人材が
(勝手に)生まれる
近傍における情報地球惑星科学
的な展開
• 遠隔計算・遠隔観測のためのネットワーク環境の構築
– 環境研究所, 天文台, 宇宙研のスーパーコンピュータの利用
– データセンターとの通信
– 観測機器の運用(苫小牧の望遠鏡, 名寄天文台の望遠鏡)
• 各種サーバーの運営:情報発信環境の維持と情報提供の試み
– EPサーバ
– 地球流体電脳倶楽部 (http://www.gfd-dennou.org/)
• ネットワーク上での教育実験
– 参考: School of Internet (WIDE) (http://www.soi.wide.ad.jp/)
– 地球惑星業界でも同様な試みを展開する必要
• WIDE SOI にならった我々の動画配信活動
Mosir プロジェクト (http://www.ep.sci.hokudai.ac.jp/~mosir/ )
界隈の歴史
• 1988:地球流体電脳倶楽部
• 1989:TISN東大国際理学ネットワークにまつわる東京大
学理学部地球物理学科ネットワーク支援グループ
• 1994:北海道大学地球環境科学研究科大気海洋圏環境
科学専攻ネットワーク友の会
• 1995:東京大学数理科学研究科・理学部数学科計算数
学, カリキュラム化
• 1998:北海道大学理学研究科・理学部地球科学専攻
epnetfan, mosir(動画配信)
• 2007:神戸大学理学研究科・理学部地球惑星科学科,
実習, カリキュラム
• 2008:惑星科学研究センター(CPS)人材育成プログラム
ご近所での展開
• 知の情報化に向けた情報研究教育活動
– 情報実習
– EPサーバー群
– EPnetFaN
北大における
ネットワーク・計算機資源の管理運用者
• 北大外:SINET 国立情報学研究所
文部科学省の大学間接続を担うプロバイダ
• 情報基盤センターHINES
北海道大学キャンパスネットワークのプロバイダ
学部学生用計算機資源
院生・研究者用計算機資源
スーパーコンピュータ
• 理学営繕掛/理学情報ネットワーク委員会
HINES 部局支線 = 理学研究院が配線管理
• EPネットワーク委員会
宇宙惑星科学分野・地球惑星科学関連有志による主として
8号館(情報実験環境)のネットワーク接続の掌握, 管理,
最低利用知識の確認
• 資源とその管理体制・運用管理者
– 北大外:SINET 国立情報学研究所
– 学内:情報基盤センターHINES
北海道大学キャンパスネットワークのプロバイダ
学部学生用計算機資源(メディア教育)と院生・研究者用計算機資源
(スーパーコンピュータなど)も提供
– 学部内:理学営繕掛/理学情報ネットワーク委員会
HINES 部局支線 = 理学研究院が配線管理
運用管理は HINES
– 建物内:EPネットワーク委員会
宇宙惑星科学分野・地球惑星科学関連有志による主として8号館(情
報実験環境)のネットワーク接続・主要サーバ群の掌握, 管理, 運用
– 各々の研究室等
各研究室の情報環境
情報実習関係のネットワーク運用体制
• EPネットワーク委員会 (netcom)
– http://www.ep.sci.hokudai.ac.jp/~netcom/
• EPネットワーク技術支援グループ (epcore)
– http://www.ep.sci.hokudai.ac.jp/~epcore/
– 学生ボランティアグループ, EPNetFan の運営
• EPnetFaN
– http://www.ep.sci.hokudai.ac.jp/~epnetfan/
– 相互扶助的勉強会, epcore メンバー養成, 情報実験運営
• 物理実験I(情報実験)
–
–
–
–
http://www.ep.sci.hokudai.ac.jp/~inex/
支援グループ等々に迷惑かけないための啓蒙
ボランティア養成
情報科学的アプローチのできる地球惑星分野の科学者・技
術者へのきっかけ
情報実験の目的
~立派な大人になるために
• 計算情報環境の技術的基本概念を構成している
– UNIX (Linux)
– Internet
– X window system
を体験し,自分の情報環境は自分で維持できるようになる
• 自分がおかれている情報環境の総体に思いをはせる
– ネットワーク社会人として常識や作法を知る
– 安全性,安定性への理解
– 歴史(現状を作り出した過程)を理解する
• 地球惑星科学の情報化へ貢献できる人材が生まれるきっか
けになれば幸い
– 情報利用者から,情報提供者へ,そして,科学の情報インフラのデ
ザイナーへ
参考書, 参考文献
• Bush, V., 1945: As we may think. Atlantic Monthly, 1945
July, 101-108.
• 村井純, 1997: インターネット, 岩波新書 新赤 416, 岩波書
店.
• 村井純, 1998: インターネットII, 岩波新書 新赤 571, 岩波書
店.
• 歌田明弘, 2000: 本の未来はどうなるか 新しい記憶技術の
時代へ, 中公新書 1562, 中央公論新社
• D. Libes & S. Ressler 著, 坂本 文 訳, 1990: Life with
UNIX, アスキー.
• 坂村健, 2002: 痛快! コンピュータ学, 集英社文庫.
• 山口 英, 2002: ブロードバンド時代のインターネットセキュリ
ティー, 岩波科学ライブラリー85
情報化時代の計算機とは?
• 昔は文字通り「計算をする機械」だった:大きな電卓
• 今やなんでも計算機
– 日常生活の必需品になりつつある(なった?)
• 電話とか水道とかのように
– 文房具
– 知識・知見を処理する(ためておく・整理する・教えてくれる)
機械でもある
• でも電話とか水道とかは違う
– 世界中とつながっている:大きな利便性と大きな危険性
– 基本は「自分のことは自分で」(だった?)
– これからも大きく変わる可能性がある
歴史から学ぶべきことは何か?
• 計算機・ネットワークの仕組みを理解する
– UNIX, TCP/IP
• 日本のインターネット文化を知る
– 貧弱な管理運用体制
– 利用者は自由な活動が許容されていた反面, 高いモラ
ルとボランティア精神が要求される
– 対応して個々人には自力更生」, 「無保証であること」の
認識, 覚悟が要求される
• これから進むべき道を模索する
情報化時代の科学とは?
• これからやって行かなければならないことは
知の爆発への対応
• 地球惑星科学の情報化
– 我々の知識の形を明らかにすること
– コンピュータが相互にやり取りできる知識データの構造
– それぞれの専門分野の人々が情報科学の発見発明を実
際に活用して行うことが必要
• 科学者
– 新たな知見を見出す人
– 情報を作る人
– 一次生産者
情報実習関係のネットワーク運用体制
–
EPネットワーク委員会 (netcom)
•
•
–
EPネットワーク技術支援グループ (epcore)
•
•
–
http://www.ep.sci.hokudai.ac.jp/~epcore/
実働担当の学生ボランティアグループ, EPNetFan の運営
EPNetFan
•
•
–
http://www.ep.sci.hokudai.ac.jp/~netcom/
政策決定, 運用責任
http://www.ep.sci.hokudai.ac.jp/~epnetfan/
相互扶助的勉強会, epcore メンバー養成, 情報実験の運営
物理実験I(情報実習)
•
•
•
•
http://www.ep.sci.hokudai.ac.jp/~inex/
支援グループ等々に迷惑かけないための啓蒙
ボランティア養成
情報科学的アプローチのできる地球惑星分野の科学者・技術者へのきっかけ
の
北大における
計算機資源の管理運用者
• 情報基盤センター(メディア教育)
学部学生用計算機資源
• 情報基盤センター(大型計算機システム)
院生・研究者用計算機資源
スーパーコンピュータ
• EPネットワーク委員会
地球惑星科学関係有志による主要サーバ群
dns, www, mail, news, ftp, router, ...