平成２８年度沖縄県保健師助産師看護師実習指導者講習会カリキュラム 目的：看護教育における実習の意義並びに実習指導者としての役割を理解し、効果的な 実習指導ができるように必要な知識、技術を習得することを目的とする。 科 教 目 時間 教育原理 ６ 教育心理 １８ 育 (3) (3) (3) (9) 及 目 標 及 び 内 容 教育の意義や基礎的な概念について学ぶ。 １）教育の意義・目的 ２）教育活動の特性 ３）その他 人間の発達と教育過程における心理的な特徴について青 年期を中心として理解する。 １）発達心理 ２）青年心理 ３）学習過程における心理 ４）その他 び 教育方法 ３０ (3) (9) (9) （6） (3) 教育評価 ６ 看 護 に 関 す る 教育の基本的な方法や技術についての理解を深める。 １）授業の形態 ２）授業の方法 ３）教育の教材の活用 ４）授業案作成の基本 ５）討議法 教育評価の意義と方法について理解する １）教育評価の目的と特質 ２）教育評価の方法と基準 看護論 １８ 看護の考え方を多角的に学び、看護についての視野を広げ る。 １）看護の概念・理論 ２）看護の機能と役割 ３）その他 看護教育学 １８ 看護教育の目的、内容、方法など基本理論を学び、看護教 育のあり方について考えを深める。 １）看護教育制度 ２）看護教育の目的、内容 ３）看護教育の方法 看護教育課程 ３３ 看護師等の教育課程についてその概要を学び実習指導に つなげる。 １看護教育課程（指定規則、指導要領、手引き等） １）看護師教育課程（３年課程） ２）保健師・助産師教育課程 ２教育計画とその内容 １）基礎看護学 ２）成人看護学 ３）老年看護学 ４）母性看護学 ５）小児看護学 科 目 (3) (6) (3) (3) (3) (3) (3) 科 目 看護教育課程 時間 (3) (3) （3） 目 標 及 び 内 ６）精神看護学 ７）在宅看護論 ８）看護の統合と実践・ 容 実習指導の原理 １５ 実習指導の基本と実習指導のあり方について理解する。 １）実習指導の意義・実習の位置づけ ２）実習指導者の役割 ３）実習指導計画・指導案の意義 実習指導の評価 １５ 実習における評価の意義や方法を理解する。 １）実習評価の意義 ２）実習評価の方法 ３）その他 実習指導の実際 ７２ 実習指導の展開について理解を深め、講議・実習等をとお してその実際を学ぶ。 １実習指導の実際（各領域の指導案作成） 実 習 に 関 す る 講 義 (12) 演 習 (48) ２実習指導の実際（演習） 発表・講評 まとめ (6) （6） ３発表・講評 ４演習まとめ 看護師2年課程 通信制の教育制 度 ３ 科 目 看 護 師 ２ 年 課 程 通 信 制 に 関 す る 科 目 特 別 講 義 ＊指導方法、学生の到達度の把握方法も含む ９ (3) (6) その他 合 計 ６ ２４９ １ 看護師教育課程 １） ２年課程 ２） ２年課程通信制） ３） 准看護師教育課程 看護の動向と沖縄県の看護行政 経験型学習・教育がはぐくむヒューマンケアリング 開講式(ｵﾘｴﾝﾃｰｼｮﾝ含む）・閉講式
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