稲城市立稲城第五中学校 稲城市立稲城第五中学校いじめ防止基本方針 いじめ防止対策推進法第 13 条に基づき、本校におけるいじめの防止等のための 対策に関する基本的な方針を定める。 ※ い じ め の 定 義 (いじめ防止対策推進法第 2 条) 「いじめ」とは、生徒に対して、当該生徒が在籍する学校に在籍している等当 該生徒と一定の人的関係にある他の生徒が行う心理的又は物理的な影響を与え る行為(インターネットを通じて行われるものを含む。)であって、当該行為の対 象となった生徒が心身の苦痛を感じているものをいう。 １ いじめ防止等の基本的な考え方 （１）い じめに対する基本認識 いじめは、いじめを受けた生徒の教育を受ける権利を著しく侵害し、その心身 の健全な成長及び人格の形成に重大な影響を与えるのみならず、その生命又は身 体に重大な危険を生じさせるおそれがあるものであり、人として決して許されな い行為であるという、いじめに対する認識を全教職員で共有する。いじめ防止対 策推進法第 4 条では、「生徒は、いじめを行ってはならない。」(いじめの禁止)と 規定されている。 そして、「いじめは、どの学校•学級でも起こりうるものであり、いじめ問題に 全く無関係ですむ生徒はいない」という共通認識に立ち、生徒が安心して学習そ の他の活動に取り組むことができるよう、学校の内外を問わずいじめが行われな くなるようにするため、いじめ防止対策推進法第 8 条に基づき、いじめの未然防 止•早期発見•早期対応に取り組む。 （２）学校及び学校の教職員の資務（いじめ防止対策推進法第 8 条） 学校及び学校の教職員は、当該学校に在籍する生徒の保護者、地域住民、児童 相談所、その他の関係者との連携を図りつつ、学校全体でいじめの未然防止及び 早期発見に取り組むとともに、当該学校に在籍する生徒がいじめを受けていると 思われるときは、適切かつ迅速にこれに対処する責務を有する。 2 いじめの防止等の対策のための組織 い じ め の 防 止 等 に 関 す る 措 置 を 実 効 的 に 行 う た め 、校 長 、副 校 長 、生 活 指 導 主 幹 (主 任 )、学 年 主 任 、養 護 教 諭 、ス ク ー ル カ ウ ン セ ラ ー 、そ の 他 関 係 職 員 等 に よ る「 い じ め 防 止 対 策 委 員 会 」を 設 置 し て 、同 委 員 会 を 定 期 的 に 開 催 し 、本 方針に基づく取組の実行、進捗状況の確認、定期的検証等を行う。 また、いじめ等が発見された場合は臨時に開催し、早期対応にあたる。 3 いじめの未然防止の取組 (1)分 か る 授 業 づ く り 生徒一人一人が達成感や充実感をもてる、わかる授業の実践に努める。 (2)道 徳 教 育 の 充 実 「 い じ め を 行 っ て は な ら な い 」「 い じ め は 決 し て 許 さ れ な い 」 と い う 認 識 を 生 徒がもてるように、教育活動全体を通じて指導する。 (3)体 験 活 動 の 充 実 他 者 と 関 わ り 、コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 能 力 を 養 う 体 験 活 動 を 、体 系 的・計 画 的 に実施する。 (4)学 級 経 営 ・ ホ ー ム ル ー ム 経 営 の 充 実 学 級 活 動・ホ ー ム ル ー ム 活 動 に 、互 い の よ さ を 見 付 け た り 、考 え 方 の 違 い に 気付かせたりする活動を取り入れ、生徒の自己有用感や自尊感情を育む。 (5)イ ン タ ー ネ ッ ト を 通 じ て 行 わ れ る い じ め に 対 す る 対 策 全 校 生 徒 の イ ン タ ー ネ ッ ト の 使 用 状 況 等 の 現 状 把 握 に 努 め 、生 徒 及 び 保 護 者 に対する情報モラル教育や啓発活動を行う。 4 いじめの早期発見のための取組 (1)ア ン ケ ー ト 調 査 の 実 施 … … … … … い じ め を 早 期 に 発 見 す る た め に 、 毎 学 期 １ 回 、生 徒 に 対 す る ア ン ケ ー ト 調 査 を 実 施 す る。 (2)教 育 相 談 の 実 施 … … … … … … … … 定 期 的 な 教 育 相 談 期 間 を 設 け て 、 全 生 徒 を 対象とした教育相談を実施する。 (3)学 年 会 等 の 活 用 … … … … … … … … 定 期 的 に 学 年 会 等 で 生 徒 の 情 報 交 換 を 行 い 、 連絡を密にして、連携を図り、対処する。 (4)い じ め 防 止 に 関 す る 研 修 の 実 施 … い じ め の 防 止 に 関 す る 研 修 を 年 間 計 画 に 位 置づけて実施し、日々の観察の仕方など、 いじめの防止に関する教職員の資質向上 を図る。 5 いじめに対する早期対応 (1) 教職員は、いじめに関する相談を受けた場合、またはいじめと思われる行 為を見付けた場合は、速やかに管理職に報告する。 (2) 校長は、速やかにいじめ防止対策委員会を立ち上げ、いじめの事実の有無 の確認を行うための措置を講じ、その結果を教育委員会に報告する。 (3) いじめの事実が確認された場合は、いじめをやめさせ、その再発を防止す る た め 、い じ め 防 止 対 策 委 員 会 が 中 心 と な っ て 対 応 を 協 議 し 、い じ め を 受 け た 生 徒・保 護 者 に 対 す る 支 援 と 、い じ め を 行 っ た 生 徒 に 対 す る 指 導 と そ の 保 護 者 に対する助言を継続的に行う。 (4) 校長は、必要があると認めるときは、いじめを行った生徒について、いじ め を 受 け た 生 徒 が 使 用 す る 教 室 以 外 の 場 所 で 学 習 を 行 わ せ る 等 、い じ め ら れ た 生徒が安心して教育を受けるために必要な措置を講ずる。 (5) 犯罪行為として取り扱われるべきいじめについては警察署と連携して対処 し 、生 徒 の 生 命 、身 体 又 は 財 産 に 重 大 な 被 害 が 生 じ る お そ れ が あ る と き は 直 ち に警察署に通報し、適切に援助を求める。 6 重大事態への対応 ( 1)重 大 事 態 の 定 義 ア い じ め に よ り 生 徒 の 生 命 、心 身 又 は 財 産 に 重 大 な 被 害 が 生 じ た 疑 い が あ る と 認 め る と き 。 (生 徒 が 自 殺 を 企 図 し た 場 合 等 ) イ い じ め に よ り 生 徒 が 相 当 の 期 間 、学 校 を 欠 席 す る こ と を 余 儀 な く さ れ て い る疑いがあると認めるとき。 ウ 生 徒 や 保 護 者 か ら 、い じ め ら れ て 重 大 事 態 に 至 っ た と い う 申 立 て が あ っ た とき。 (2)重 大 事 態 へ の 対 応 エ 学 校 は 、重 大 事 態 が 発 生 し た と き は 、教 育 委 員 会 を 通 じ て 速 や か に 市 長 に 報告する。 オ 市 長 は 、必 要 に 応 じ 、総 合 教 育 会 議 を 招 集 し 、重 大 事 態 に 対 す る 対 応 策 を 検討する。 カ 教 育 委 員 会 又 は 学 校 は 、総 合 教 育 会 議 の 方 針 に 従 い 、重 大 事 態 に 対 処 す る と と も に 、学 校 が 設 置 す る 重 大 事 態 組 織 に お い て 、事 実 関 係 を 明 確 に す る た めの調査を実施し、調査結果を総合教育会議に報告する。 キ 教 育 委 員 会 は 、学 校 が 調 査 を 行 う と き は 、必 要 な 指 導 、助 言 又 は 支 援 を 行 う。 ク 教 育 委 員 会 又 は 学 校 は 、い じ め を 受 け た 生 徒 及 び そ の 保 護 者 に 対 し 、当 該 調査に係る必要な情報を適切に提供する。
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