地域連携担当教職員及び地域コーディネーターの育成プログラムにおける履修項目（案）
地域連携担当教職員
学校管理職
必要な知識技術と履修項目
地域コーディネーター
校長・
副校長・
教頭
主幹教諭・
教諭
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② 学校・家庭・地域の連携・協働の意義
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③ 生涯学習・地域学校協働活動に関する知識
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② 計画・予算及び活動の評価に関する知識・技術
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③ 研修会等の企画・運営に関する知識・技術
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① 情報収集に関する知識・技術
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② 情報の提供・発信に関する知識・技術
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① 多様な主体との連携・協働に関する知識・技術
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② コーディネートの技法
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① コミュニケーションの基礎
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② ファシリテーションの基礎
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① 学習プログラムの意義と内容（アクティブ・ラーニング等）
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② 地域の教育資源を活かした学習プログラムの企画・評価
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③ 地域づくりに向けた学習プログラムの意義と企画
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視座
社教主事
事務職員 有資格教職員
地域連携担
地域連携担
教職経験者
当教職員経
当初任者
免許所持者
験者
社教主事
有資格者
統括的な
コーディネー
コーディネー
ター初任者
ター
１　学校と地域の連携・協働に関する知識
①
Ⅰ
体
制
づ
く
り
新しい教育政策(チームとしての学校等)とこれからの学校
に関する知識
２　協働活動のシステム構築に関する知識・技術
①
社会に開かれた教育課程の実現に向けた教育課程内外
を通じた地域学校協働活動の推進に関する知識・技術
３　情報の収集・提供・発信に関する知識・技術
Ⅱ
関
係
づ
く
り
４　コーディネート機能の充実に関する知識・技術
５　協働活動の支援に関する知識・技術
Ⅲ
活
動
づ
く
り
６　学習プログラムの企画・評価に関する知識・技術
◎：必修(連携活動の導入前から導入期に修得)　○：できれば履修（連携活動が軌道に乗るころまでに修得）　△：状況に応じて履修（連携活動が成熟するころまでに修得）