Inhaltsverzeichnis (LBZ-RLP)

HANDBUCH
LEHRERBILDUNG
herausgegeben von
Gerhard Tulodziecki
Johannes Wildt
westermann
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1 Struktur und Entwicklung der Lehrerbildung
1.1 Geschichte der Lehrerbildung in Deutschland
(Uwe Sandfuchs)
1.2 Struktur und Organisation der Lehrerbildung in Deutschland
(Ewald Terhart)
1.3 Empirische Befunde zur Wirksamkeit der Lehrerbildung
(Sigrid
Blömeke)
1.4 Lehrerbildung in der DDR
(Heidemarie Kemnitz)
1.5 Lehrerbildung in Österreich und der Schweiz
(Friedrich Buchberger/Irina Buchberger/Heinz Wyss)
1.6 Deutsche Lehrerbildung im internationalen Vergleich
(Sabina Larcher/Jürgen Oelkers)
2 Grundsatzfragen der Lehrerbildung
2.1 Persönlichkeitsbildung von Lehrerinnen und Lehrern
(Fritz Bohnsack)
2.2 Forschung in der Lehrerbildung
(Herbert
Altrichter/Johannes
Mayr)
2.3 Standardbasierte Evaluation der Lehrerbildung
(Fritz Oser)
2.4 Verhältnis von Wissen und Handeln
(Fritz-Ulrich Kolbe)
2.5 Polyvalenz und Professionalität
(Lilian Fried)
2.6 Bildungsökonomie und Lehrerbildung
(Hermann Lange)
3 Phasen und Orte der Lehrerbildung
3.1 Erste Phase an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen
(Sigrid
Blömeke)
3.2 Zweite Phase an Studienseminaren und Schulen
(Hartmut Lenhard)
3.3 Dritte Phase an Einrichtungen der Lehrerfortbildung
(Peter Daschner)
3.4 Verzahnung der Phasen der Lehrerbildung
(Uwe Hericks)
9
13
14
37
59
92
111
128
151
152
164
184
206
232
242
261
262
275
290
301
6
BIömeke/Reinhold/Tulodziecki/Wildt
4 Ausbildungsgänge
4.1 Lehrerausbildung für die Grundschule
(Wolfgang Einsiedler)
4.2 Lehrerausbildung für die Haupt- und Realschule
(Dieter Spanhel)
4.3 Lehrerausbildung für das Gymnasium und die Gesamtschule
(Ulrich Herrmann)
4.4 Lehrerausbildung für das berufsbildende Schulwesen
(Peter F. E. Sloane)
4.5 Lehrerausbildung für Sonderpädagogik
(Alexandra Obolenski)
313
5 Komponenten der Lehrerausbildung
5.1 Fachwissenschaftliche Ausbildung aus geisteswissenschaftlicher Sicht
(Michael Kämper-van den Boogaart)
5.2 Fachwissenschaftliche Ausbildung aus mathematischnaturwissenschaftlicher Sicht
(Gottfried
Merzyn)
5.3 Fachdidaktische Ausbildung
(Peter Reinhold)
Fachdidaktik Biologie
(Jürgen Mayer)
Fachdidaktik Chemie
(Elke Sumfleth)
Fachdidaktik Deutsch
(Kaspar H. Spinner)
Fachdidaktik Englisch
(Friederike
Klippel)
Fachdidaktik Geographie
(Ingrid
Hemmer)
Fachdidaktik Geschichte
(Uwe Uffelmann)
Fachdidaktik Mathematik
(Hans
Joachim
Burscheid/Horst
Struve)
Fachdidaktik Physik
(Peter Reinhold)
Fachdidaktik Politik/Sozialkunde
(Sibylle Reinhardt)
Fachdidaktik Religion
(Herbert A. Zwergel)
381
315
325
335
350
370
383
397
410
431
434
437
439
442
444
447
449
452
454
Handbuch Lehrerbildung
Fachdidaktik Sachunterricht
(Kornelia Möller)
Berufs- und Wirtschaftspädagogik
(Peter
F.
E.
5.4 Erziehungswissenschaftliche Ausbildung
(Marianne Horstkemper)
5.5 Schulpraxis in der Lehrerbildung
(Wilhelm Topsch)
456
Sloane)
6 Lehrerausbildung aus der Perspektive beruflicher
Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern
6.1 Anregung und Unterstützung von Lernprozessen
(Gerhard Tulodziecki)
6.2 Diagnose und Beurteilung
(Jörg
Ziegenspeck)
6.3 Erziehung
(Detlef Garz)
6.4 Beratung
(Beatrix Wildt)
6.5 Mitwirkung an der Schulentwicklung
(Sibylle Rahm/Nikolaus Schröck)
7 Fächerübergreifende Inhalte der Lehrerbildung
7.1 Zur Rolle fächerübergreifender Inhalte in der Lehrerbildung
(Ludwig Huber)
7.2 Umgang mit Heterogenität
(Marianne Krüger-Potratz)
7.3 Förderung selbstgesteuerten Lernens
(Heinz Mandl/Boris Geier)
7.4 Medienpädagogische Kompetenz
(Bardo Herzig)
7.5 Sozialpädagogische Kompetenzen
(Hans Günther Homfeldt)
7.6 Umwelterziehung und Bildung für nachhaltige Entwicklung
(Horst Bayrhuber/Jürgen Rost)
Verzeichnis
Verzeichnis
Verzeichnis
Verzeichnis
der Abkürzungen
der Sachwörter
der Grafiken und Tabellen
der Autorinnen und Autoren
458
461
476
487
489
501
511
519
531
545
546
558
567
578
594
603
615
621
631
633

Download Report